调查研究是我们*的传家宝，是做好各项工作的基本功。在学习贯彻*新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，*总*就“深入调查研究”提出明确要求，强调“注重调研成果转化运用，在调查的基础上深化研究，提高调研成果质量，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措，防止调查多研究少、情况多分析少，提出的对策建议大而化之、空洞抽象、不解决实际问题”。这一重要要求，为全*大兴调查研究，运用*的创新理论研究新情况、解决新问题，提供了重要遵循。
事实是真理的依据，矛盾是事物发展的根本动力。现实中，真实的情况往往被表象掩盖、受距离阻隔，只有深入一线、掌握第一手材料，才能发现问题所在；也只有善于透过现象看本质，深刻把握问题实质和矛盾规律，才能“求解”出科学决策。调查研究必须注意处理好调查和研究两个环节的关系，既要坚持一切从实际出发，做好真实情况和各种问题的调查摸底，也要在调查的基础上进行深入细致的研究，把零散的认识系统化，把粗浅的认识深刻化。 “上之为*，得下之情则治，不得下之情则乱。”毛泽东同志在寻乌搞调查时，对寻乌的行*区划、交通状况、商业情况以及多个行业的状况作了细致深入调查，甚至把当地家畜、特产、价格，各行业人员数量、比例等都摸排得清清楚楚，力求弄清当时的农业和工商业状况，为解决*在土地革命中的路线和*策问题提供参考。调查必须扎下去、实起来，把真实情况搞清楚，才能透过现象看本质。相反，或是走马观花、浅尝辄止，或是一得自矜、以偏概全，就不可能真正掌握基层治理的难题难点、准确了解群众的所思所想、所忧所盼。有的人把“下去了”当成“调研了”，以“逐级要材料”代替深入调查，不可避免陷入官僚主义、形式主义的泥淖。 调查是全面、客观、准确掌握情况的过程，并不自然产生科学观点、得出正确结论。要使调查发挥应有价值，还需要对所掌握的材料进行系统分析和整合。早年在福建省工作时，针对福建林农守着“金山银山”过穷日子的状况，*同志抓住“山要怎么分”“树要怎么砍”“钱从哪里来”“单家独户怎么办”四个难题深入调研，推出了有针对性的改革举措，推出了全国第一个省级林改文件。研究不仅仅是调研的后续，也可以指导深入调研。研究捋得顺、析得透，就能把客观规律把握得更准确、认识得更深刻。 开展调查研究，既要善于抓问题，也要善于求答案，既要善于找现象，也要善于析机理。只调查不研究，就会只见树木、不见森林，也就提不出解决问题的有效对策；只研究不调查，就如同闭门造车、向壁虚构，决策难免成为无源之水、无本之木。只有把调查和研究很好统筹起来，调查研究才能成为治理者获得真知灼见的源头活水，调查研究的过程才能成为领导干部提高认识能力、判断能力和工作能力的过程。
来源｜《人民日报》（2023年06月08日 第04版）
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